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Termes de référence pour un.e Consultant.e en APC - Aproche Par Competences (Deuxième phase)

Jóvenes y Desarrollo

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Published
09 Oct 2026

Country: HaitiOrganization: Jóvenes y DesarrolloClosing date: 10 Nov 2026Baccalauréat Technique Agricole et accompagnement de la formation de formateurs1. Mission :La Fondation Jóvenes y Desarrollo, en collaboration avec la Fondation Rinaldi, le Ministère de l'Éducation Nationale d'Haïti et financée par l'Union Européenne, mène un projet, Ref. NDICI LA 2023/446-340, dont l'objectif principal est : « Promouvoir l'accès équitable et inclusif des jeunes haïtiens, en particulier des jeunes femmes et des jeunes en situation de vulnérabilité, à l'employabilité et/ou la permanence dans le système éducatif », visant à améliorer la qualité de la formation professionnelle en Haïti.Dans le cadre de ce projet, un diagnostic curriculaire, des référentiels ainsi que des guides pédagogique et d'évaluation ont déjà été développés pour les filières Énergies Renouvelables (ER) et Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC), selon la méthodologie de l'Approche Par Compétences (APC). Ce travail a nécessité une double révision, menée à la fois avec l'équipe technique interne et avec l'Institut National de Formation Professionnelle (INFP), ce qui a occasionné certains retards dans la validation finale des référentiels. Une première partie des travaux relatifs à la nouvelle spécialité de Baccalauréat Technique (BT) Agricole a également été engagée, avec la production du cadre éducatif et des contenus didactiques ; restent à produire le programme de formation, le guide pédagogique, le guide d'évaluation et le Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM).Cette deuxième phase vise à achever l'ensemble des livrables relatifs à la spécialité de BT Agricole, ainsi qu'à accompagner et superviser le processus de formation des Formateurs/trices de Formateurs/trices (FdeF), incluant la prise en charge d'un module technique spécifique.2. Fonctions essentielles :Le consultant assurera, d'une part, l'achèvement de la conception de la nouvelle spécialité de BT Agricole déjà engagée, et d'autre part, l'accompagnement et la supervision du processus de formation des Formateurs/trices de Formateurs/trices (FdeF), incluant la prise en charge d'un module technique spécifique, en cohérence avec les normes et standards du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) et de l'INFP.3. Responsabilités et activités :3.1 Accompagnement de la formation de formateurs (9.000 €)1. Accompagner et superviser le processus de formation des Formateurs/trices de Formateurs/trices (FdeF).2. Dispenser un module technique spécifique dans le cadre de ce processus.3.2 Baccalauréat Technique Agricole (20.000 €)Sur la base du cadre éducatif et des contenus didactiques déjà élaborés lors de la première phase :1. Élaborer le programme de formation de la spécialité BT Agricole.2. Concevoir le guide pédagogique de la spécialité BT Agricole.4. Élaborer le Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) de la spécialité BT Agricole.3. Concevoir le guide d'évaluation de la spécialité BT Agricole.4. Qualifications requises :Le consultant devra remplir les critères suivants :Formation Académique: Diplôme universitaire en Éducation, Pédagogie, Gestion Éducative ou domaines similaires.Expérience Professionnelle: Expérience confirmée en formation professionnelle et méthodologie de l'approche par compétences (APC), idéalement démontrée par une expérience similaire sur la filière Énergies Renouvelables (ER) ou des filières techniques comparables.Compétences Techniques: Connaissance approfondie de la méthodologie APC et expérience dans le développement de référentiels et de matériel didactique.Expérience avérée de collaboration avec le MENFP et l'INFP.Expérience confirmée dans l'animation de modules de formation destinés à des formateurs/trices (FdeF).Bonne connaissance des besoins spécifiques du secteur agricole en Haïti.5. Durée de la consultation :L'accord couvre l'intégralité de la durée de cette deuxième phase, jusqu'au 31 décembre 2027.Les budgets alloués à chaque activité sont les suivants :ActivitéBudgetAccompagnement formation de formateurs9.000 €Baccalauréat Technique Agricole20.000 €TOTAL29.000 €6. Produits attendus :3.1 Accompagnement de la formation de formateurs :1. Rapport de formation du module technique dispensé : contenus, méthodologie, calendrier, listes de présence (par sexe), évaluation de la formation et canevas utilisés.2. Rapport de suivi du processus de formation des FdeF.3.2 Baccalauréat Technique Agricole :1. Programme de formation de la spécialité BT Agricole.2. Guide pédagogique de la spécialité BT Agricole.3. Guide d'évaluation de la spécialité BT Agricole.4. Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) de la spécialité BT Agricole.How to apply7. Modalités de soumission :Les personnes ou structures intéressées sont invitées à soumettre :Une offre technique précisant la méthodologie et le calendrier proposés, par activité (BT Agricole et accompagnement FdeF).Une offre financière détaillée, dans la limite des budgets indiqués à l'Article 5, par activité.Un curriculum vitae actualisé et les références de missions similaires.Les offres doivent être envoyées au plus tard un (1) mois après la date de publication des présents termes de référence, à l'attention de Pedro Márquez (pedro.marquez@jovenesydesarrollo.org), avec copie à direction@entechaiti.org et btfpsahaiti@gmail.com.

Country: Haiti Organization: Jóvenes y Desarrollo Closing date: 10 Nov 2026 Baccalauréat Technique Agricole et accompagnement de la formation de formateurs 1. Mission : La Fondation Jóvenes y Desarrollo, en collaboration avec la Fondation Rinaldi, le Ministère de l'Éducation Nationale d'Haïti et financée par l'Union Européenne, mène un projet, Ref. NDICI LA 2023/446-340, dont l'objectif principal est : « Promouvoir l'accès équitable et inclusif des jeunes haïtiens, en particulier des jeunes femmes et des jeunes en situation de vulnérabilité, à l'employabilité et/ou la permanence dans le système éducatif », visant à améliorer la qualité de la formation professionnelle en Haïti. Dans le cadre de ce projet, un diagnostic curriculaire, des référentiels ainsi que des guides pédagogique et d'évaluation ont déjà été développés pour les filières Énergies Renouvelables (ER) et Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC), selon la méthodologie de l'Approche Par Compétences (APC). Ce travail a nécessité une double révision, menée à la fois avec l'équipe technique interne et avec l'Institut National de Formation Professionnelle (INFP), ce qui a occasionné certains retards dans la validation finale des référentiels. Une première partie des travaux relatifs à la nouvelle spécialité de Baccalauréat Technique (BT) Agricole a également été engagée, avec la production du cadre éducatif et des contenus didactiques ; restent à produire le programme de formation, le guide pédagogique, le guide d'évaluation et le Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM). Cette deuxième phase vise à achever l'ensemble des livrables relatifs à la spécialité de BT Agricole, ainsi qu'à accompagner et superviser le processus de formation des Formateurs/trices de Formateurs/trices (FdeF), incluant la prise en charge d'un module technique spécifique. 2. Fonctions essentielles : Le consultant assurera, d'une part, l'achèvement de la conception de la nouvelle spécialité de BT Agricole déjà engagée, et d'autre part, l'accompagnement et la supervision du processus de formation des Formateurs/trices de Formateurs/trices (FdeF), incluant la prise en charge d'un module technique spécifique, en cohérence avec les normes et standards du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) et de l'INFP. 3. Responsabilités et activités : 3.1 Accompagnement de la formation de formateurs (9.000 €) 1. Accompagner et superviser le processus de formation des Formateurs/trices de Formateurs/trices (FdeF). 2. Dispenser un module technique spécifique dans le cadre de ce processus. 3.2 Baccalauréat Technique Agricole (20.000 €) Sur la base du cadre éducatif et des contenus didactiques déjà élaborés lors de la première phase : 1. Élaborer le programme de formation de la spécialité BT Agricole. 2. Concevoir le guide pédagogique de la spécialité BT Agricole. 4. Élaborer le Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) de la spécialité BT Agricole. 3. Concevoir le guide d'évaluation de la spécialité BT Agricole. 4. Qualifications requises : Le consultant devra remplir les critères suivants : • Formation Académique: Diplôme universitaire en Éducation, Pédagogie, Gestion Éducative ou domaines similaires. • Expérience Professionnelle: Expérience confirmée en formation professionnelle et méthodologie de l'approche par compétences (APC), idéalement démontrée par une expérience similaire sur la filière Énergies Renouvelables (ER) ou des filières techniques comparables. • Compétences Techniques: Connaissance approfondie de la méthodologie APC et expérience dans le développement de référentiels et de matériel didactique. • Expérience avérée de collaboration avec le MENFP et l'INFP. • Expérience confirmée dans l'animation de modules de formation destinés à des formateurs/trices (FdeF). • Bonne connaissance des besoins spécifiques du secteur agricole en Haïti. 5. Durée de la consultation : L'accord couvre l'intégralité de la durée de cette deuxième phase, jusqu'au 31 décembre 2027. Les budgets alloués à chaque activité sont les suivants : Activité Budget Accompagnement formation de formateurs 9.000 € Baccalauréat Technique Agricole 20.000 € TOTAL 29.000 € 6. Produits attendus : 3.1 Accompagnement de la formation de formateurs : 1. Rapport de formation du module technique dispensé : contenus, méthodologie, calendrier, listes de présence (par sexe), évaluation de la formation et canevas utilisés. 2. Rapport de suivi du processus de formation des FdeF. 3.2 Baccalauréat Technique Agricole : 1. Programme de formation de la spécialité BT Agricole. 2. Guide pédagogique de la spécialité BT Agricole. 3. Guide d'évaluation de la spécialité BT Agricole. 4. Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) de la spécialité BT Agricole. How to apply 7. Modalités de soumission : Les personnes ou structures intéressées sont invitées à soumettre : • Une offre technique précisant la méthodologie et le calendrier proposés, par activité (BT Agricole et accompagnement FdeF). • Une offre financière détaillée, dans la limite des budgets indiqués à l'Article 5, par activité. • Un curriculum vitae actualisé et les références de missions similaires. Les offres doivent être envoyées au plus tard un (1) mois après la date de publication des présents termes de référence, à l'attention de Pedro Márquez (pedro.marquez@jovenesydesarrollo.org), avec copie à direction@entechaiti.org et btfpsahaiti@gmail.com.

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